――记我院国家级教学名师瞿永教授
（张剑桥）瞿永老师一直把“学为人师，行为世范”当成不懈追求。她以“学高为师”做学问不懈追求，以“身正为范”做表率严格要求自己。正是因为瞿老师在工作岗位上不断超越自我，她获得教育部教学名师奖、安徽省教学名师奖、安徽省“三八红旗手标兵”、安徽省“教育系统师德医德标兵”、安徽省“创先争优优秀共产党员”、安徽省“先进女教职工”等荣誉称号。
从教三十年 奉献光和热
瞿永从教30年来一直工作在教学第一线，她在平凡的教师岗位上默默奉献着自己的光和热。
2007年，现代纺织技术专业被评为国家示范院校重点建设专业，这对任课教师的专业素养提出了更高的要求。瞿老师率先在“织物结构与设计”课程中实施教学做一体化教学改革。教学中采用“任务驱动”、“实训项目导向”、“案例分析”等教学方法，注重因材施教，取得了很好的教学效果。
2010年，随着新设备的不断投入使用，在缺少实训指导教师的情况下，瞿老师既要指导学生设计织物，手把手教他们操作设备；又要随时解决实训中出现的设备故障。实训结束后，她还要仔细检查每台设备，发现问题，能修复的尽量给予修复；自己修复不了的，利用课余时间联系设备企业或其他专业技术人员，很好地保证了18台小样织机能正常使用。
平时的教学中，为了使学生对织物结构有感性的认识，瞿老师利用课余时间自费买来彩色卡纸，裁成纸条，按不同的织物结构制作成织物模型。通过织物模型展示，再结合讲解，使学生上课内容听得懂、记得住。业余时间里，瞿老师还会对学生设计试织的面料进行扫描，在课堂上对面料进行点评，使学生能设计出更理想的面料来。她所教授的学生都反映“瞿老师讲课详细生动、条理清晰，注重与学生互动，积课堂气氛轻松，不知不觉中一节课就结束了”。
前前后后三四载 课程申报获成功
自2007年起，瞿老师还积极进行国家精品课程“织物结构与设计”的申报工作。国家精品课程要求具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理，旨在通过精品课程建设推动课程体系改革建设，达到提高教学质量的目的。课程的申报需要包括电子教材、演示文稿、教学课件、作业习题、试题库、课程教学录像等大量的教学资源上网，但由于申报条件高、难度大，2007年和2008年均申报失利。
2009年在决定是否再次申报时，瞿老师也曾犹豫过，因为那时，她的孩子面临中考，爱人却在外地工作。在事业和家庭的双重压力下，她选择了都不放弃。她白天除了要完成正常的教学任务，还要拍摄课程录像；晚上回家还要准备申报材料，上传课程录像。由于教学录像文件大，上传慢，瞿老师常常工作到凌晨，有几次甚至坐着电脑前就睡着了。
功夫不负有心人，由于课程教学理念、内容选取和组织、教学方法应用等均处于全国同类院校领先水平，当年课程申报取得了成功，“织物结构与设计”成为了安徽省高职院校唯一一门国家级精品课程，实现了我院国家级精品课程零的突破。2013年该课程又立项为国家精品资源共享课。经不断整改、充实、完善后的教学资源平台通过“爱课程”网站进行展示，并被全国同类高职院校参考、借鉴、使用，得到了同行专家的高度评价。
瞿老师还无私地将课程建设的经验传授给其他院校老师。2010年为对口支援院校阜阳职业技术学院、2013年为“服装制作与生产管理”和“机电技术应用”中职骨干教师国家级培训班、2014年为江苏省高职院校“纺织服装类”骨干教师培训班做了关于课程开发建设的专题讲座，课程建设的良好效果已经辐射到全国其它中高职院校。
当好教学带头人 教书育人两不误
2010年，根据纺织行业发展的需求，学院要在纺织类专业新开“织物CAD”课程。虽然老师们利用暑假到软件培训单位进行了几天的培训，学习了软件的基本操作方法，但在没有对应软件教材、仅有培训单位提供的十几页纸的操作手册的情况下，要让老师教好、学生学好这门课显然比较困难。于是，在培训结束后的假期里，瞿老师整天在电脑前反复练习，熟练掌握软件的操作方法；同时还把每个设计步骤和设计效果图详细地记录下来。开学后，她把讲义电子版提供给学生使用，使学生学习起来更加方便。经试用和进一步完善后的30多万字的教学讲义，2011申报为学院校本特色教材《织物CAD》，使用至今一直得到师生的好评。
瞿老师作为安徽省高职高专首批专业带头人，她深知惟有不断学习，充实自己，才能培养出高质量的技术技能型人才。近几年来，瞿老师主持国家级教研项目2项，主持省级教科研项目3项，主持市级产学研合作技术创新项目1项，参与省级科研项目6项，发表十多篇科研论文，主审的教材《纺织CAD/CAM技术》被评为“十二五”国家规划教材，主编的教材《织物结构与设计》获纺织服装高等院校“十二五”部委级规划教材立项；2010年主持的课题“校企合作,工学结合，建设具有高职特色的精品课程”和2014年主持的课题“高职织物结构与设计课程建设的创新与实践”分别获得中国纺织工业联合会教学成果奖一等奖。
在承担日常教学、科研任务以外，瞿老师还积极承担提高年轻教师教学育人水平的培养工作，主动将教学课件提供给其他教师使用，帮助他们在专业技能、专业素养等方面取得进步，形成自己独特的教学风格。2014年，瞿老师还为学院新入职教师岗前培训进行示范教学。此外，瞿老师还积极参与社会服务实践工作，为行业企业解决技术难题。她长期与纺织企业保持密切联系，及时了解企业最新的发展动态及现代纺织企业对学生的需求。近几年来，瞿老师着力于天然彩色蚕丝织物和聚乳酸纤维织物等新型面料的研究，主持了淮北市校企合作产学研技术创新项目“聚乳酸面料研发”。
瞿老师的努力和付出取得了良好的回报。瞿老师指导的学生在第一届和第二届“全国纺织服装类高职高专院校学生纺织面料设计大赛”中获得1个金奖、3个铜奖、5个优秀奖和团体优胜奖的优异成绩；1名学生获国家二级“面料设计师”职业资格，4名学生获国家三级“面料设计师”职业资格，1名学生获国家四级“面料设计师”职业资格。奖项名次及获奖数量在全国纺织服装类高职高专院校中名列前茅。
“亲其师，信其道”是瞿老师教书育人信奉的理念。她认为一个教师只有处处以身作则，时时为人师表，成为学生的表率，才能做好教学工作。她以强烈的责任心、严谨的治学态度、丰富的学识、全身心的投入，赢得了广泛赞誉，连续多年在学院开展的学生评教活动中被评为优秀。